第2649章残薄余光(2/7)

作品:《诡三国

候难免就将手中摸索到的东西,当成了宝物。

司马懿是年轻人,他有好奇心,并且他不笨,所以他很早的时候就意识到了他所认知世界的界限……

他看到了自己的界限,但是他看不到斐潜的界限。

所以司马懿觉得惊奇且恐惧,并且试图揣摩着,探索着斐潜的界限。

就像是这一次前来河东,司马懿也想要从其中巡查到斐潜对于科举的布局,以及整个科考的政治意义,从而在未来某一天,可以变成司马懿自身能够使用的能力。

司马懿发现,大部分优秀的河东年轻学子,都是被守山学宫所录取了。

留在河东的,一般都是年龄较大一些的,亦或是比较贫寒的子弟,连去学宫的基础学费都未必凑得齐的。

守山学宫有减免学费的待遇,但是也不是说任何人都可以减免,首先必须要有一定的自身水准,肯定是不可能让混日子的人获得什么学费减免或是贷款的,要不然岂不是对于其他学子是一个沉重的心理打击?

所以这些没有能够获得守山学宫学费减免,以至于不能去相隔不远的平阳,到学宫当中去学习的学子,多多少少可能都一样一些问题。

当然,也有可能是刚好这些学子自己,或是家里面出了一些什么事,比如生病啊,意外啊什么的,毕竟所有人都不清楚,死亡和意外究竟哪一个会先来。

并非所有人都能够有一个安逸的,舒心的环境学习,很多人是不得不面对各种糟心的家庭事件,然后在其中挣扎的……

简单来说,这些河东未能去长安参考的学子,都因为各种各样的原因,蹉跎至今。

骠骑大将军斐潜举办科考,也不是做福利的,而是要取士。

所以虽然说是当地考试,但是必然不可能是人人都有一口吃的,录取率其实依旧不高。

人人都有一口吃的,往往最后会变成人人都没有得吃。

但是这个录取率究竟要怎么定,又是多少比较合适?

骠骑大将军斐潜并没有给司马懿一个固定的指标,需要司马懿自行判断。

司马懿原先想要将这些河东的具体情况直接上报给骠骑大将军斐潜,但是想了想之后,又停下了笔,踌躇了一下,最后暂时没有写报告,而是先来拜见了司马防。

『父亲大人……一路可是辛苦了,孩儿未能膝前尽孝,使得父亲奔波劳碌……』

司马懿低着头,拜在司马防的床榻之前。

司马防带
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