十五班的同学显然已经习惯老师的懒散劲儿，有男生在后排吹口哨调侃：“韩老师，又帅了。”
韩老师不怒反喜：“各位同学，新年好，今年大家也一起努力好吗？”
“韩老师新年快乐！”
“好，今年也一起加油！”
亓萌讶异的看着眼前的老师，文科班上课的氛围都这么轻松的吗？
回应的声音从四面八方向讲台袭来。
不一会儿，韩老师举起双手示意大家安静，教室瞬间冷了下来。
韩老师打开ppt，翻开书说：“接下来，国际惯例，十问十答。”
教室里顿时哀嚎遍野。
“一个寒假过去了，感觉我已经忘光了。”
亓梦另一边的同桌，楼文如是说道。
或许是第一排做的近的缘故韩老师尽收耳里调侃道：“楼文，你可是历史课代表呢？你都忘了，让大家怎么办？”
说着，韩老师发现了新大陆，瞥见了一旁的启亓萌。
韩老师发问：“哎呦，这是我们的新同学？”
亓萌乖巧的点点头。
“那既然如此就让新同学来回答问题吧？”
韩老师一时兴起。
亓萌错愕：“啊？”
但还是认命的站起来。
十五班的同学一下子又闹开了：“我听说她理科不错，但一直学理科，历史能行吗？”
“我觉得不行，班里马上就要有人取代我文综倒一的位置了。”
有好事的男生幸灾乐祸。
韩老师也存在考验考验这新同学的心，没犹豫立即打开ppt念道：“易中天在《帝国的终结》中说：秦，虽死犹存，它亡得悲壮。从政治上看‘秦，虽死犹存’主要是指？”
全班同学的注意到聚焦在启亓萌身上，她有点紧张，又有点不敢肯定，小声道：“建立统一国家和中央集权制度。”
“对。”
韩老师微微一笑，鼓励亓萌。
“第二道，明□□朱元璋曾赋诗描述自己的辛劳：百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。这主要是因为？”
“皇帝直接掌管六部。”
亓萌直接了当。
“哎呦，不错哦。”
韩老师按下一张ppt。
“明仁宗和明宣宗时期，朝廷内制的敕、诏、册、表等，由六部转归内阁负责。这一现象说明？”
亓萌毫不犹豫的回答：“内阁的权力逐步得到提高。”
第四道：“清代……”
……
韩老师点到最后一题：“第十道，亚历山大二世说：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。这表明？”
