我也希望有个画画的地方。晶龙笑着说。
你画我给你题字怎么样。
这些都是以后的事情。
你还要上学求学呢。你打算跟哪个名师交流。
我打算学物理量，也就是无量子，化学制剂，
可是五觉已经颓废，我也觉得我就是废物。现在学什么也是徒劳。
怎么能是徒劳呢。
我觉得我现在比师傅懂得多，听到他们指导问题，总觉的好笑。可是还是要学习。
你是觉得你比老师更聪明？
不是，我是觉得老师的提问都是一些简单的道理，加上公式，便把这些道理写出来，教出来，可是我怎么能够验证老师说的道理和公式是正确的，唯有实验，实践，可是太少了。我不懂了，问了也回答了，也列了公式，有了计算结果，可是那个对吗。正确吗。我一头雾水，看着乱七八糟的公式，只能说明老师是对的，可是自己写的结果不知道是不是正确。太迷茫了。总觉得老师说的不全面，也不能反对。有的问题转瞬即逝。
我不知道我的反驳是否正确，只是问题越多，质问也就越多。听到老师说这些道理都是科学家拿生命换来的，这个先驱者是赔上性命才获得了后来人的认可。如果我有所成就就需要献身革命。科学家的革命是拿生命换取的。所以我有一种献身的冲动，但是不知不觉这种从动从认识到实践，我以为我死了实际上这种人为是错误的。可是老师讲的句句属实。我有些力不从心。所以我决定我从一层武者开始继续学习。
你令我好感动啊。晶龙道。可是我要挣钱了。我要和科学伟大的人物告别，掏出钱来才是我想要的。
我为你高兴，我觉得你就是我以后加入社会后的标杆，我要学习你的精神，奋斗不止，呼风唤雨商界精英。
我一定会成功的。我相信。走，我们回去吃饭。看大家等待的好像不耐烦了。我希望我们有一个辉煌的明天。
一定。走，我们继续吃饭。
分开一年后，元宁走入一层武者的行列。他们青春阳光，雄壮，有正能量，有不同的看法。元宁都是这样的，课堂上，老师讲的句句在理，可是元宁把这些问题，看的早就淡了，也胸有成竹了。可是就算是老师，那也不允许有半点的懒惰，半分情面。阿生看着公式，记住，运算，到实验。我们希望的是如此的宇宙万物。不同凡响。可是阿生觉得要为此付出青春甚至生命来搞研究，死了是如此的轻如鸿毛。还是少学点为好，我高深的学问，用来研究物体，被物体的道理公式所左右，太没有志向了，何况以后我还要结婚生孩子，照顾老人，所以这样不允许我为了伟大的科学献身，何况老师讲的不一定正确。这都是外国的物理学家带来的误区。如何能够证明这些的伟大，只有科学家本人知道，可是我们又何必为了他们的一个公式而成为第二个伟大的科学家，我们必须站在伟大科学家的肩膀上，才能够，但是那些都是外国的，跟我们没有关系。
你说的这个问题是存在，物理学上允许这样的问题提问，可是我作为老师不能回答这个问题，我问了一问你的师祖，也就是我的恩师，他老人家也是不知如何作答，我想只有科学家自己能解释这个问题。你的提问超出了大纲。这是我对你最好的解释，如果你非要弄懂，我想那样的话科学家都没有做出来的题，我也是没有办法回答你的最终结果。
私下里你可以研究，但是我们考试绝对不考，你大可以放心，这个公式不对，有问题，确实如你所说，可是阿生，我们研究这个有违背天理的地方，也是会遭到天谴，如果无法证实你说的对，你必定会得到天谴，到那时，洪水漫天，晴天霹雳，天怒人怨，无可厚非，我看你还是别研究了。这个物理问题。我们暂且放下不说好不好。老师央求道。
阿生想，如果我们在一级武者的层面上所学都有问题的话，以后如何立足于世，做的都是错的，公式还是错事呢。阿生不禁打了个寒噤。哆嗦道：好的，我想我迷惑了。
我怀疑代数几何，化学生物的公式存在问题，怎么办。可是前人已经默许是公式了。这样的结果怎么办。我如果考入大学，绝对不能再学理科，我要文科。
阿生想到了为什么晶龙为何弃学，原来这里面的问题很大。难道前世的科学家都没有发现吗。
阿生啊阿生按照自己的一套来讲学，更为能被自己接受，听别人的永远是别人的。何况老师也是听的别人的。我们之间的距离太远，错误也许在所难免。我希望我选择文科来学习。
可是为时已晚，已经做出的决定就要走完。而且如果史学历史的话，虽然不一定全是真的，最起码大致会以前辈的口口相传，大致应该是真的。地理就是地理，也永远是真的，政治也是符合现代的。我觉得这个比较真实。
可是世界历史世界地理世界政治在以前都学过了，如果再学的话就重复了，我还是喜欢接触理科。
徘徊中，不知该何去何从。人生的转折点到了。
如果选择理科，人考虑问题都是理性的。老师说道
我喜欢人从理性角度出发，分析解释问题。
没想到我选择了理科。可是那天遇到的理性问题，如何解释，这是摆在阿生面前的第一个实践的机会。阿生想我再回到当初的地点看一看究竟。如何？如果没有实验的话，如何证明公式的正确性。
阿生道：师尊，你讲的好似有道理，但是我无法证实求实他的完整性和正确性。所以我决定到世界上创一场，我不要做到教室里费劲脑筋学着那科学教的一套，我想实践我的路途，如何？
恩师道：三人行，必有我师焉。任你闯天涯。可别忘了恩师和师兄弟啊。
阿生道：谨记教诲。我去了。
说完阿生鬼步走了。
人生在世，不问是非，既然有了对错，那就不用执着了。阿生不习惯别人评价自己的对错，所以决定踏江湖，解决纷争。
阿生为证明日月地之间的距离和关系，以及日月地的相互作用。阿生将一枚纸币埋藏于土中，趁夜色深沉之际，周围只有阿生一人而已，如果这枚纸币被盗，说明日月具有判断是非之能，如果一段时间内没有被偷，说明一张纸币的信息永远的可以保存完整，可是哪里有不透风的墙呢。总归要被天知，地知，你知，我知所束缚。这能证明日月地是有生命体存活在周围的，夜里也能观察人的一举一动，如果没有丢失，说明夜里死气沉沉只有人类一种生命体存在。这个消息是无法永远的欺骗于世人的，还是这个消息永远成为了一个秘密就要阿生的实验结果出来。
几天过去了。阿生没有私自翻看钱币的存活情况，只是等待而已，可是一连几天过去了，没有人提醒阿生，阿生竟然忘记了埋藏钱币的真实事实和实验环节。
一天，果真，有一位师兄道：阿生，看你红光满面，有什么高兴的事情分享一下。
