陈峰建议召开江口市学前教导大会，召集所有分管学前教导的领导、行政干部、业务研究员等人参加会议，既是发动会、就是任务分配会。让各级领导、具体做事的工作职员都能把学前教导器重起来。
此建议得到了副市长的批准，江口市学前教导大会召开时，陈峰破例被邀请坐在主席台，理由很明确，他是江口市学前教导改革与发展领导小组重要组成职员。
此次会议的规格很高，市长亲身到话讲话，分管副市长安排工作，会议由市政府副秘书长主持，显示了对学前教导改革的器重。
这一次会议上的亮相，让市长、副市长在内的市级领导、各区、县、市的分管领导、各区教导局领导都认识了陈峰。在官本位的机关中，对于他在今后搞好学前教导有着重要的增进作用。
当然在具体实行过程中，为了分阶段、分目标推动，陈峰提出了江口市学前教导发展三年方案，请求各区、县、市政府也提出相应的三年方案。方案中要列出三年发展的重要目标、重要内容、重要措施。
这三年发展方案向全社会进行颁布，吸收社会检查和监督。同时市政府发文，请求市政府教导督导室在期中、期未分二次进行三年方案履行情况和成果进行专项督导。
对于履行情况和成果好的区、市，给予先进的认定，并通过市政府进行表扬与嘉奖。对于履行情况和成果不理想的区、市，请求他们做出阐明，并列出达标的日期。
这样在领导器重、标准同一、监督有效、奖罚分明的一系列作用下，明宁市本级、各辖区、县、市都积极举动起来，都较好地达到了预定目标，真正有效地转变了明宁市学前教导的状态。
按照属地治理、分级负责的原则，江口市本级，并没有直吸收理的幼儿园。作为具体分管学前教导副处长的陈峰，最重要的工作是起草政策、标准，汇总各区、县、市的学前教导发展情况，向领导提出建议等等。
当然也需要带队往基层幼儿园懂得具体的保教质量，师资状态。在发展公立幼儿园中，最重要的一关是选拨和任用园长。
对于幼儿园事业编制教师的公然招考，各区（县、市）教导局邀请陈峰往当口试评委，他每次都拒尽。由于他考虑到自己不是学前教导专业出身，对于业务性很强的口试评委，他确定不愿意往误人子弟。
而对于园长选拨或引进的招考，陈峰倒是愿意往做评委。他认为园长除了需要懂得学前教导的业务知识外，更要懂得治理。
一个幼儿园交给园长来治理，园长的能力程度就会决定了这所幼儿园今后的发展程度。
这一次，阳明区一共招考十名园长，按照1：2的比例，一共有20名园长进围口试。
口试重要分二部分，第一部分进行自我先容，第二部分抽取二道标题，筹备五分钟后，进行答复。
评委根据二部分答复的情况进行打分，在七个评委中，往掉一个最高分和一个最低分，再取均匀分，便是参与者的终极得分。
然后根据分数，从高到低排列，取10名。
这种招考选拨一个园长，有些过于草率，毕竟只有短短的十几钟，评委很难来全面认识一个人。
有的人讲的很好，但在具体的幼儿园治理中，做的并不好，甚至涌现很多问题。有的人讲的一般，但在具体解决问题和精致治理方面却做的很好。
不过，现在是非常时代，没有足够的后备气力，也没有足够的时间可以让一些优良的教师从幼儿园中层干部、副园长、园长慢慢地进行造就。
参与园长岗位竞争的20名参与者，对于自我先容这一部分，事先都进行了精心筹备，有些人可能还请人专门辅导过，所以讲解得很不错，基础上不分高低。
重要的差别体现在随机抽取的二个问题上。这样问题的筹备与答复，确实考核与体现了考生的知识丰富程度、思维程度高低以及语言表达能力。
让陈峰印象深进的是一个参加工作六年、年纪才25岁的年轻姑娘。她是20名参与者中，年纪最小的一位。
一般来说，园长的任职年纪最好是大一些，工作经历与人生经历都相对丰富。年纪太轻，轻易被老师欺负。
不过，年纪也不是一刀切，有些年轻园长治理程度比年长的园长要好的多。毕竟年轻人有冲劲，肯学习、肯吃苦。
陈峰佩服这位年轻姑娘参与竞争的勇气，对于她也是关注的比较多。
她的名字叫陈丽，形象不错，象个邻家女孩。
只见她长长秀发斜于右肩，雪白如霜的双肩划出两条精巧的弧线。朱唇轻启、唇角微笑。
在具体答复随机抽取的二个问题时，不知是筹备不充分，还是出于紧张，上翘的睫毛下，陈丽的一双眼睛有些紧张地看着各个评委。
陈丽由于紧张，答复问题时有些停顿、有些结巴，让评委们听起来比较吃力，有几个评委对其的印象就差了，认为一个园长，最最少要做到语言表达流畅、临场应变时心情不紧张。否则以后如何面对教师，如何面对各种问题的解决？
听着评委们的轻声议论，以及表情与语气，陈峰知道陈丽最后进选会有些艰苦，毕竟是从20名选10名，有一半的淘汰率。
等到评审结束，阳明区分管学前教导的副局长、也是这一次招考园长的主评委成红，热情地挽留陈峰她的办公室坐坐。
成红是本来是大学老师，在阳明区对一些副局长岗位履行面向全社会招考时，成功考取为阳明区教导局副局长，分管学前教导、任务教导、教导督导、教学研究等事项。
她做事认真、为人热情，陈峰对其印象很好。对于她的邀请，也就欣然批准。
成红是想做点实事的干部，她对陈峰为了转变学前教导现状而推行的一系列改革，坚决支撑并认真落实。同时对于陈峰本人也很有好感，认为他年轻有魄力、聪慧有干劲。</>
