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第十四个记录(1/4)

“呀,千颂伊来上课来了吗?”一个女生推推旁边的同学。

女生旁边的是个带着黑框眼镜的男生,他扶了扶眼镜,“这个学期貌似是第一回。”

又有人插嘴道,“啊,早知道我也占那边的座了!千颂伊诶!”那人做花痴状,“好想坐她旁边~”

因为难得出现在大学课堂的千颂伊,学生们纷纷拿出手机狂拍,*丝男们表示和千颂伊一起上课幸福得快要死掉。

而还有那么相当一部分的女生,纷纷质疑。

“上课戴墨镜是对教授的不尊重吧?”

“教室里这么热,还围得那么严实,有猫腻。”

“对,怎么看都和电视上不一样啊?”

“……”

事实上,李恩熙已经热得要晕过去了。为了不露馅,李恩熙脖子上的围巾,脸上的墨镜都没有摘下来。在一个开着暖气,平均温度二十度的教室,李恩熙觉得自己能默默坐着就很不错了,现在居然还要面对同学们的质疑。

这些人!

就不能当作没有看见她吗?!

她明明已经坐在角落里了啊。

一时间,教室里议论纷纷,甚至有人大声问,“千颂伊同学能不能摘下墨镜围巾让大家一睹真颜呢?”

默默地把腰板挺直,李恩熙尽量让自己看着像千颂伊那么强势,面对质问保持了沉默。

如果这个时候开口解释,一定会因为声音不一样被戳破啊!

必须假装高冷!

都敏俊把讲台下学生们的议论纷纷一字不漏地听进耳里,又不着痕迹地看了看坐在角落里的李恩熙。

都敏俊在心里叹了口气,然后拿起了教案,“同学们,请安静。”

凭着一向十足的威慑力,都敏俊成功地让学生安静下来。

“现在,我们开始讲课。”

虽然不符合自己的行为准则,却因为不想看到那孩子再尴尬还是睁一只眼闭一只眼了。

“今天我们来谈移情作用。”

“在爱情心理学中,所谓移情作用,就是把对过去生命中一些重要人物的情感转移到所遇到的人身上。”

“或者,曾想从一些重要人物身上获得却未能如愿的情感需求,希望从关系中得到满足。”

“很多人因为从小在某一方面心理上的匮乏,一旦得到相关的满足,不管人时地是否合宜,就掉进爱的陷阱了。”

“又或者出于对过去爱人的怀恋,把情感寄托在长得相似的人身上。即使明知道是爱情陷阱,却仍然忍不住要踏进去。”

“……”

“同学们,因为移情作用产生的情感,到底是真的爱情吗?或许,只是让人误会的爱情陷阱呢?”

都敏俊合上了手中的教案,“请同学们根据今天讲课的内容,围绕最后这个问题写个简单的报告。”

都敏俊若有所思地看着角落里的李恩熙,“报告一千字以内,手写,要真情实感。还有,李……”都敏俊顿了顿,又查看一遍学生名单,“千颂伊同学,请留下。”

自己,似乎一直在为这个孩子打破规矩。

被热了一节课原本想要悄悄溜掉的李恩熙快要哭了,果然是怕什么来什么tt

很快,教室里的学生便走空了。李恩熙这才从角落的位置起身。

因为穿着十分高的鞋子,李恩熙走得格外小心,好不容易从高高得台阶上下来,走到讲台前。

李恩熙掐着嗓子,“教授,您还有事吗?”