通识教育？
这个词一出，所有人都懵逼了，他们听都没有听过！
直播间里更是议论纷纷。
“顾老师说的是啥呢？啥叫通识教育！”
“果然，跟着顾老师，又有新知识要学了！”
看着众多茫然的学生，顾天声音陡然拔高，掷地有声：“通识教育，它最重要的目的，从来不是教你怎么一步登天，跨越阶级。而是为了教你一件事，如何在这个社会上，不被当成傻子骗！”
此话一出，全场皆惊。
原本准备冲上去的副校长，脚步硬生生停在了原地。
原本满心愤怒的学生们，脑子也嗡的一下，有点没转过弯来。
通识教育？
不被骗？
直播间的观众也愣住了。
“啥玩意儿？画风转得有点快啊！”
“从跨越阶级直接跳到防诈骗？这思路我跟不上啊！”
“我好像……有点懂了，又好像没懂。”
台下，终于有学生忍不住举手提问：“顾老师，不被骗……和我们读书有什么必然的联系吗？现在大学生被骗的也很多啊！”
“问得好。”顾天赞许地点了点头，“因为我们的教育，本质上是在训练你们的思维方式。它要把你们从一种单线程思维，提升到系统性思维。”
“单线程思维？”又一个新名词让学生们面面相觑。
“对，单线程思维。”顾天笑了笑，举了一个极其接地气的例子，“很简单。比如你放假回家，看到你爷爷在那吨吨吨地喝白酒，你出于关心，跟他说：‘爷爷，你少喝点，喝酒伤身体。’”
“你们猜，你爷爷会怎么回答你？”
台下不少学生都露出了会心的苦笑。
顾天惟妙惟肖地模仿起一个固执老头的语气，一拍大腿：“他会跟你讲酒精对肝脏的损伤和心血管的危害吗？不会！他会立马瞪着眼睛反驳你：喝点酒怎么了？你看隔壁村的老王头，又抽烟又喝酒，不也活到一百岁了！”
“哈哈哈哈！”
全场爆笑！
直播间里更是笑疯了！
“卧槽！真实！不能说有点像，简直是一模一样！”
“同一个世界，同一个爷爷！”
“顾老师别骂了，我爷爷已经拿着拖鞋在找我了！”
笑声过后，顾天脸上的笑容却收敛了。
“你们看，这就是典型的单线程思维。”他的声音变得严肃，“他会用一个毫无逻辑关系的极端个例，来反驳一个具有普遍性的科学道理。他无法理解什么叫概率，什么叫变量控制。”
“我再问你们，”顾天目光扫过全场，“靠这种认知，这种思维方式，能让你在这个复杂的社会里做出正确的判断，能让你跨越阶级吗？”
这一次，没有人反驳。
整个礼堂的学生，不约而同地，缓缓摇了摇头。
“不能。”
声音不大，却整齐划一。
“对，不能。”顾天点了点头，“而你们，通过十几年的学习，你们的思维方式已经升级了。你们看世界，不再是一个点，而是一个面，一个系统。你们知道任何一件事的结果，都是由无数个错综复杂的因素共同影响的。”
